Penguatan Karakter Mandiri Generasi Muda melalui Pendidikan Berbasis Kewirausahaan di SMA Mandala Trikora Jayapura
DOI:
https://doi.org/10.55049/jatm6h85Kata Kunci:
Karakter Mandiri, Kewirausahaan, Generasi MudaAbstrak
Penguatan karakter mandiri generasi muda merupakan salah satu tujuan penting dalam pendidikan nasional untuk menyiapkan peserta didik yang mampu menghadapi tantangan kehidupan secara bertanggung jawab. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan siswa SMA Mandala Trikora Jayapura dalam membangun karakter mandiri melalui pendidikan berbasis kewirausahaan. Permasalahan yang dihadapi adalah masih rendahnya pemahaman dan keterampilan siswa terkait kewirausahaan sebagai alternatif pilihan karier setelah lulus pendidikan menengah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan partisipasi aktif siswa melalui sosialisasi, penyampaian materi, diskusi interaktif, dan pemberian motivasi kewirausahaan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya kewirausahaan dalam membentuk karakter mandiri, kreatif, percaya diri, dan bertanggung jawab. Selain itu, kegiatan ini mampu menumbuhkan minat siswa terhadap kewirausahaan serta mendorong terbentuknya pola pikir kewirausahaan (entrepreneurial mindset). Dengan demikian, pendidikan berbasis kewirausahaan terbukti efektif sebagai sarana penguatan karakter mandiri generasi muda dan perlu dikembangkan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah.
Unduhan
Referensi
Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Mulyani, E. 2011. Model Pendidikan Kewirausahaan di Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Vol. 8 No. 1.
Andayani, E., Hariani, L. S., & Jauhari, M. 2016. Pembentukan Kemandirian melalui Pembelajaran Kewirausahaan Sosial. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 6(1).
